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    南昌師范學院

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    歷史沿革/南昌師范學院

    1952年的江西省中等師資進修學校創建,
    1956年更名為南昌師范?茖W校,
    1958年10月改為江西教育學院,江西省*任省長邵式平為學院題寫了校名
    1966年合并為井岡山大學(江西教育學院、江西師范學院、江西大學
    1981年恢復江西教育學院
    2013年改制為普通高等大學南昌師范學院。

    院系介紹/南昌師范學院


    南昌師范學院教育系(學前教育學院)

    南昌師范學院旅游系(政法系)

    南昌師范學院數學與計算機科學系

    南昌師范學院中文系

    南昌師范學院理學院

    南昌師范學院外文系

    南昌師范學院音樂系

    南昌師范學院美術系

    南昌師范學院體育系

    南昌師范學院社會科學部

    南昌師范學院國際教育學院

    南昌師范學院成人教育學院

    南昌師范學院教育培訓學院


    師資力量/南昌師范學院

    學院培養了一支整體實力較強、熟悉中小學教師成長規律及基礎教育現狀的優質師資隊伍。專任教師中,*教學名師1人,省級教學名師5人,享受國務院特殊津貼6人,享受省政府特殊津貼5人,國家有突出貢獻中青年專家1人,贛鄱英才“555工程”領軍人才2人,省主要學科跨世紀學術和技術帶頭人培養人選1人,省高校學科帶頭人7人,省中青年骨干教師22人,省“新世紀百千萬人才”17人,兼任兄弟高校博士生導師2人,兼任碩士生導師9人。

    學院領導/南昌師范學院

    南昌師范學院現任領導黨委書記姚電

    黨委委員、副院長

    席芳寬、賴大仁

    副院長

    徐曉泉

    院長助理、組織部部長

    秦良

    辦學成就/南昌師范學院

    學院建有普通本科專業6個(學前教育、漢語言文學、英語、音樂學、藝術設計學、生物科學)、普通?茖I23個,成人本?茖I35個,具有較為完備的普通本?茖I體系,形成了以人文學科、理學為主要學科,教育學、管理學、藝術學并進的學科專業格局。有省級重點學科2個,省級特色專業1個,省級高校人才培養模式創新實驗區2個,省級教學團隊1個,省級精品課程7門。
    60年來,學院認真抓好人才培養、科學研究、社會服務等各方面的工作,始終堅持“面向基礎教育、服務基礎教育”的辦學方向,堅持“學得好、下得去、用得上”的人才培養目標,秉承“厚德修身、博學育人”的校訓,形成了良好的教風和學風。累計培養本?粕9萬余人,培訓全省中小學校長等教育行政干部、培訓中小學骨干教師17萬余人次,遠程培訓中小學教師160余萬人次,為全省基礎教育和經濟社會發展作出了應有貢獻。2008年來,學生獲得全國大學生各類競賽獎項47項。
    學院注重教學與科研共同發展,注重以項目研究為平臺,以完善科研機制為抓手,形成了培養(培訓)與研究有機融合、互為促進的科研創新特色。設有生物技術研究所、教育管理研究所、*書畫研究所、書院研究所、譜牒文化研究所、低碳經濟研究所等研究機構,在雞基因、教育學、書院史、譜牒、基礎教育、文藝理論等研究領域培育了一批研究團隊。
    學院探索建立了靈活的、不斷深入基礎教育一線的辦學機制,江西省教育干部培訓中心、江西省中小學教師遠程培訓中心均掛靠在學院,已成為全省中小學師資和教育行政干部培訓的主陣地,凸顯了教師職前培養與職后培訓相貫通的辦學特色。在機構上,成立了教育培訓學院、基礎教育研究中心、教育管理研究所等與中小學校有機相連的內設機構,搭建了各學科教師深入中小學校一線、研究基礎教育的重要載體;在教學組織上,各教學單位均建有實習基地,并通過組織送教下鄉、對骨干教師和校長進行問卷調查、開展基地學校的樣本調研等方式,增強與中小學校之間的互動。
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